《表1 四年级下册第七单元课后练习分类表》

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《以“题”导学:课后练习在教学中的运用——以四年级下册第七单元为例》


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统编教科书的课后练习内容除了朗读的基本要求之外,还增加了结合课文内容的理解练习,也有联系生活实际的语文实践练习等,编者的意图从“理解与交流、积累与运用、拓展与实践”[1]三个维度来增强目标意识,强化训练意识。以此维度,整理四年级下册第七单元课后练习(见表1)。