《表1 统编教材三年级下册第四单元评价目标》

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《基于目标，科学编制，优化单元评价设计——以统编教材三年级下册第四单元为例》

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依据语文课程标准第二学段的目标要求、该单元的教学目标以及单元作业目标确定这一单元的评价目标（表1）。根据单元重点教学目标，我们将下表中的第8条目标“能借助关键语句概括一段话的大意”确定为单元重点评价目标。