《表4 字母组合er课后拼读练习》
(1)“秀一秀”:该讨论部分要求学生对课堂上教师布置的课后作业进行反馈汇报。小组中的6名成员就上节课教师布置的课后作业进行讨论并生成最终结论,由其中一名成员进行总结发言,汇报最终讨论结果。仍以凤凰职教《英语》第三册第5单元的词汇教学为例。笔者会要求学生汇报上文课后作业中表3和表4的结论:
图表编号 | XD00213773700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.18 |
作者 | 徐红燕 |
绘制单位 | 宿迁高等师范学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
(1)“秀一秀”:该讨论部分要求学生对课堂上教师布置的课后作业进行反馈汇报。小组中的6名成员就上节课教师布置的课后作业进行讨论并生成最终结论,由其中一名成员进行总结发言,汇报最终讨论结果。仍以凤凰职教《英语》第三册第5单元的词汇教学为例。笔者会要求学生汇报上文课后作业中表3和表4的结论:
图表编号 | XD00213773700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.18 |
作者 | 徐红燕 |
绘制单位 | 宿迁高等师范学校 |
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