《表3 辅音字母c课后拼读练习》

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《“对分课堂”模式在中职英语词汇教学中的运用》

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（1）“秀一秀”：该讨论部分要求学生对课堂上教师布置的课后作业进行反馈汇报。小组中的6名成员就上节课教师布置的课后作业进行讨论并生成最终结论，由其中一名成员进行总结发言，汇报最终讨论结果。仍以凤凰职教《英语》第三册第5单元的词汇教学为例。笔者会要求学生汇报上文课后作业中表3和表4的结论：