《表4 学生课后自主练习情况调查表（N=20)》

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《分层教学法对学生羽毛球学习行为影响的实验研究》

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学生对羽毛球产生兴趣后，在课后就会主动参与到羽毛球运动中，从表4中可以看出实验组中，有14人经常自主练习，占70.0%，有6人偶尔练习，占30.0%。对照组学生中有8人经常自主练习，占40.0%，有10人偶尔自主练习，占50.0%，还有2人从不练习，占10.0%。实验组学生在课后自主练习人数及比例上均高于对照组学生，说明分层教学法更能提高学生课后练习的积极性。