《表2 两组学生随堂测验成绩情况[n(%)]》
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见表2，随堂测验成绩情况对比，混合教学组学生明显优于传统教学组学生，且P<0.05，两组对比差异存在统计学意义。
| 图表编号 | XD00143403100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.15 |
| 作者 | 刘亚丽 |
| 绘制单位 | 平顶山学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组学生随堂测验成绩情况分析[n (%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZJTD202021038_01900.gif)
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