《表2 两组学生对教学的评价比较[n(%)]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《床旁互动式教学在重症医学教学中的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

观察组学生对教学的评价中，提高积极性为86.67%、提高自学能力为86.67%、提高沟通表达能力为76.67%、提高团队合作能力为80.00%、提高临床思维能力为96.67%、提高文献查阅能力为90.00%，均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。