《表1 不同知识类型的学业投入教师支持行为》

《表1 不同知识类型的学业投入教师支持行为》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《混合式教学中教师支持策略对大学生学习投入水平改善的实证研究》


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采取线上与线下相结合的混合式教学组织策略,以线上和线下1:1的课时混合比例设计相关任务和活动,线上教学活动通过泛雅教学平台实施教学过程。具体教学设计原则主要突出以下几个方面(如表1所示)。