《表6 教师支持对认知投入的影响》
接着,以认知投入作为因变量,教师支持的各个维度为自变量进行线性回归分析,得到数据统计结果如表6。
图表编号 | XD00199643700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 鲍秀梅、曾必好 |
绘制单位 | 皖西学院外国语学院、皖西学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
接着,以认知投入作为因变量,教师支持的各个维度为自变量进行线性回归分析,得到数据统计结果如表6。
图表编号 | XD00199643700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 鲍秀梅、曾必好 |
绘制单位 | 皖西学院外国语学院、皖西学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |