《表1 教师支持行为的四种实验处理》
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《教师支持行为对4—6岁幼儿学习品质影响的实验研究》
依据相关理论将教师支持行为划分为情感支持、策略支持、材料支持和无支持等四种处理水平，四种实验处理的操作定义及典型性表现见表1。
| 图表编号 | XD0093243100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.08.25 |
| 作者 | 金芳、赵一名、程清清 |
| 绘制单位 | 沈阳师范大学学前与初等教育学院、沈阳师范大学学前与初等教育学院、邢台逸夫小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
