《表1 被试样本民族分布情况》

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《高职院校少数民族学生的职业价值观现状研究——以内蒙古自治区为例》

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在被试基本信息中，将民族划分为汉族、蒙古族、“三少民族”及其他少数民族，（蒙古族是内蒙古地区的主体民族；“三少民族”享有民族自治权，政策优待倾斜明显；其他少数民族在内蒙古地区以散居形式为主，受汉族影响较多）这样划分具有地域适应性。被试样本民族分布情况如下表1所示。