《表2 学生独立设计“套圈公平”方案的评价量规》
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《数学表现性评价任务及其量规的设计与运用——以“圆的认识”为例》
下面以“套圈公平”这一表现性任务为例，说明对学生独立设计的“套圈公平”方案进行评价的指标、要素以及整体评价量规（每一水平匹配相关样例），如表1、表2。
| 图表编号 | XD00213478100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.02.16 |
| 作者 | 刘加霞、张殿军 |
| 绘制单位 | 北京市海淀区七一小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
