《表3 计算思维能力测试设计》
如表3所示,对每道题按照难度分为1、2、3,数值与难度呈正相关;每道题与计算思维在实践层面的四个维度,即“形式化”“模型化”“自动化”“系统化”相对应。
图表编号 | XD00210855800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.05 |
作者 | 孙佳蕾 |
绘制单位 | 复旦大学附属中学青浦分校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表3所示,对每道题按照难度分为1、2、3,数值与难度呈正相关;每道题与计算思维在实践层面的四个维度,即“形式化”“模型化”“自动化”“系统化”相对应。
图表编号 | XD00210855800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.05 |
作者 | 孙佳蕾 |
绘制单位 | 复旦大学附属中学青浦分校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |