《表3 数据回归分析表：中小学生计算思维能力影响因素分析》

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《中小学生计算思维能力影响因素分析》

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我们将学生的计算思维能力作为因变量，以其影响因素中的性别、学段、数学成绩、先前经验、数学态度、科学态度、信息技术态度、思维风格8个变量作为自变量。其中，我们将思维风格自变量具体划分为立法型、行政型和司法型3个维度，然后进行回归分析并构建了模型，数据分析结果如表3所示。