《表3-7学生认知结构与学习能力影响因素的回归分析》
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《大学生核心素养标准框架建构及现状研究——基于大学本科学生核心素养调查的实证分析》
*p<0.05**p<0.01
针对第四轮分析，R平方值由0.511上升到0.526，维度4的加入可以产生1.5%的解释力度。
| 图表编号 | XD00150824000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.25 |
| 作者 | 荀振芳、郑世鹏、袁春宇 |
| 绘制单位 | 华北电力大学经管学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
