《表1 原材料基本情况：初中英语教师网络优质课堂中的话语追问》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中英语教师网络优质课堂中的话语追问》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

语料库语言学的研究对象是真实的语言数据，以分析揭示语言现象的普遍规律。目前，语料库语言学的研究对象主要集中在词汇和句法层面。但随着近年来语料库语言学的不断发展，国内外涌现了大量基于语料库语言学的教师话语研究文献。基于文章的研究目的，本文采用了自建语料库的方式，通过语料库来收集和分析外语课堂教学视频中的教师追问话语。此外，从文本收集到数据分析，主要采用了“讯飞听见”手机软件进行视频转录与AntConc3.5.7对文本进行检索，最后对研究所得数据进行分析，这里涉及的分析软件为SPSS中的独立样本T检验。在本研究中，研究对象主要针对课堂上的教师追问话语，基于布卢姆的认知目标分类法理论框架，对教师课堂追问话语进行编码分类，并根据编码后的内容对其进行检索。编码系统参照表1。