《表1 传统课堂教学模式满意度》

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《混合式教学模式在会计学课程教学中的改革探索》

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对于接受传统课堂教学模式的学生，调查结果显示（见表1），大部分学生基本认可授课教师的教学风格、学术水平以及教学能力等方面，但是还有一部分学生认为教师的讲课方式过于简单机械化，导致学生没有很好地形成自己的知识体系，难以构建知识框架，对很多知识点有严重的混乱记忆。根据问卷自填题目的反馈结果，部分学生认为传统课堂上会计学课程的作业布置太少，以至于不能很好地掌握该课程的核心知识点，知识运用缺乏灵活性，认为教师应该布置更多的作业，强化知识点的练习。