《表2 数据结构分层设计：面向“新工科”分层次模块化“数据结构”课程改革与实践》

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《面向“新工科”分层次模块化“数据结构”课程改革与实践》

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表1将所有的知识点进行了模块化。有一些模块超出了大纲的要求，供学有余力的同学进行扩展和提高。为了能够清楚了解哪些模块是针对所有同学，哪些模块是针对自我提高的同学，表2将知识模块和实验模块的内容按基本要求和提高要求进行了归纳。