《表3 两组教学满意情况比较(n)》

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《多学科协作指导下的微课堂在中西医结合护理专业外科护理教学中的应用》


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观察组教学满意度为87.9%,高于对照组的60.6%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),见表3。