《表3 两组学生对教学的满意程度比较[n(%)]》

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《基于Kolb理论的分组教学法在本科内科护理学见习中的应用研究》

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实验组学生对教学总满意度为98.12%，结果与对照组差异有统计学意义（P<0.05），见表3。

图表编号	XD00139866100 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.01.15
作者	彭静涵、任建兰、徐芬
绘制单位	西南医科大学附属医院心血管内科、西南医科大学附属医院心血管内科、西南医科大学附属医院心血管内科
更多格式	高清、无水印（增值服务）

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