《表2 两组学生对教学效果满意度比较[n (%) ]》

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《微助教平台在神经外科理论教学中的应用研究》


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实验组满意有165人(86.8%),优于传统教学组的108人(56.3%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。