《表2 两组学生对教学的满意度评分比较(n=29,±s,分)》

《表2 两组学生对教学的满意度评分比较(n=29,±s,分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《3D打印技术结合PBL教学在肝硬化教学中的应用》


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58份调查问卷全部回收,回收成功率为100%。试验组学生对教学准备、教学资源、教学过程、教学效果的满意度评分及总体评分均高于对照组(P<0.05,表2)。