《表2 两组学生对教学的满意度比较（n/%）》

《表2 两组学生对教学的满意度比较（n/%）》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《PBL联合多媒体教学法在妇产超声教学中的应用效果》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

观察组学生的满意度高于对照组（P<0.05，表2）。

图表编号XD00141907600    严禁用于非法目的
绘制时间2020.03.01
作者何鸳、王佩璐、常荷、李莹超、延艳娜、肖迎聪
绘制单位陕西中医药大学附属医院超声科、陕西中医药大学附属医院超声科、陕西中医药大学医学技术学院、陕西中医药大学附属医院超声科、陕西中医药大学附属医院超声科、陕西中医药大学医学技术学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2 两组学生对教学模式在多个评价内容满意度比较[n(%)]》2020.12.15
  2. 《表3 两组学生对教学的满意度比较[n(%)]》2020.11.18
  3. 《表3 两组学生对教学方法的满意度比较（n/%）》2021.01.21
  4. 《表1 两组见习学生对教学效果的评价满意度比较[n(%)]》2020.12.01
  5. 《表2 两组学生对教学的满意度评分比较（n=29,±s，分）》2020.08.01
  6. 《表3 两组学生对教学满意度比较[n(%)]》2020.04.05
  7. 《表2 两组学生对教学质量的满意度比较[n(%)]》2020.06.25
  8. 《表2 两组学生对教学总满意度比较[n(%)]》2020.06.05
  9. 《表1 两组学生对不同教学方法的满意程度比较[n(%)]》2020.02.15
  10. 《表3 两组学生对教学的满意程度比较[n(%)]》2020.01.15
  11. 《表3 两组学生对教学的满意情况比较（n)》2019.12.10
  12. 《表1 两组学生对教学方法的满意度比较[n(%)]》2019.08.15
  13. 《表2 两组学生对教学的满意度比较 (n/%)》2019.07.01
  14. 《表2 两组学生对教学方法的满意度比较[n (%) ]》2019.06.15
  15. 《表2 两组学生对教学效果满意度的比较[n (%) ]》2019.06.28
  16. 《表2 两组学生对教学方法满意度比较 (n/%)》2019.02.10
  17. 《表2 两组学生对心电图教学满意度比较[n (%) ]》2019.04.30
  18. 《表1 两组学生对教学模式的满意度比较[n (%) ]》2019.04.01
  19. 《表2 两组学生对教学效果满意度比较[n (%) ]》2019.03.28
  20. 《表3 两组学生对两种教学方法的满意度比较 (n/%)》2018.04.28

随机翻阅

《表2 两组卧床时间和住院时间比较s,d)》 《表1 基于大数据技术支撑的反恐应急指挥决策过程》 《表4 固体剂型药物光线限制要求（n)》 《表1 不同浸泡时间对丹皮酚提取效果的影响》 《表5 护拱和初期支护参数》 《表4 换热器核算结果：基于HTRI的管内沸腾传热两相流优化设计》 《表3 YJK计算结果：合肥师范刘铭传学院教学实验楼结构设计》 《表2 各工况主要分析结果》 《表2 研究组停经后子宫内膜以及PSV的变化情况（±s)》 《表1 两组患者基本资料 (±s, n)》