《表2 两组教学满意情况比较[n(%)]》

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《CBL联合情景教学法在髋关节置换护理教学中的实践》

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注：χ2=4.928，P=0.026

观察组教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号	XD00200871800 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.12.10
作者	张颖、朱水涛
绘制单位	重庆医科大学附属永川医院、重庆医科大学附属永川医院
更多格式	高清、无水印（增值服务）

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