《表2 推荐等级标注框架：面向汉语国际教育的实词搭配知识库建设》

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《面向汉语国际教育的实词搭配知识库建设》

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搭配的词语等级属性取两个构成词语的最大等级Max（L1，L2），表示学生应当具有或正在学习的词汇水平。搭配的频率类型包括高频H和低频L两种，高频搭配的重要性更高，推荐优先教学。翻译难度基于第一组翻译T1进行判断，考虑翻译方式、语序、结构关系、结构性质、语块性质、语块数量、搭配意义、语块意义等八个要素，翻译难度指示了习得难度。完整的推荐等级标注体系如表2所示: