《表1 汉语国际教育专业本科毕业论文选题分类和标注框架》

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《汉语国际教育专业近十年本科毕业论文选题特点考察——以华东师范大学为例》

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董淑慧（2016）在研究本科毕业论文选题时借鉴了汉语国际教育专业硕士的选题划分方法，将208篇论文分成语言知识、文化与交际、第二语言习得与学习策略、教学方法、教师综合素质、其他（包括文学和社会历史）几类。本研究认为，专业硕士研究生有一个明确的培养方向，即从事汉语国际教育工作，其毕业论文会围绕着这一方向来选题。但本科生的培养目标更为多元化，因此针对专业硕士的选题分类框架不能简单套用到对本科生的毕业论文的选题分类上。本研究依据本科生培养方案、毕业论文的实际情况及答辩小组的组成情况等信息，重新制定了一个论文分类和标注的框架，具体情况见表1。