《表2 2017—2019届汉语国际教育专业毕业生从事的行业》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《“一带一路”建设背景下地方院校汉语国际教育专业的发展》
学生从事的行业涉及面较广，其中以从事教育行业者居多，见表2。
| 图表编号 | XD00214345100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.01 |
| 作者 | 张向辉、张莹 |
| 绘制单位 | 安庆师范大学就业指导中心、安庆师范大学人文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 三届（2016—2018届）不同专业毕业学生从事职业统计》2020.06.01
- 《表3 口腔医学专业2015届-2019届本科毕业生对思想道德与职业素养的评价》2020.08.01
- 《表7 口腔医学专业2015届-2019届本科毕业生对工作满意度的评价》2020.08.01
- 《表5 口腔医学专业2015届-2019届本科毕业生环境认同分析结果》2020.08.01
- 《表4 口腔医学专业2015届-2019届本科毕业生自我认同分析结果》2020.08.01
- 《表2 口腔医学专业2015届-2019届本科毕业生对技能的评价》2020.08.01
- 《表3 2017—2019届汉语国际教育专业毕业生从事教育相关行业统计表》2020.10.01
- 《表1 2017—2019届汉语国际教育专业毕业生去向》2020.10.01
- 《表1 广西外国语学院2016—2018届汉语国际教育本科学位论文选题统计表》2020.10.30
- 《表2 2019届毕业生就业行业领域分布》2020.12.01
- 《表2 高职路桥专业2016-2019届毕业生就业率情况表》2020.12.31
- 《表4 2019届毕业生就业行业和在校学生计划就业行业类型分布统计》2020.04.15
- 《表2 S学院信息类专业2015—2019届毕业生平均月薪酬统计》2019.12.28
- 《表1 汉语国际教育专业本科毕业论文选题分类和标注框架》2020.01.01
- 《表2 2018、2019两届毕业生就业于专业相关岗位情况统计表》2020.09.15
- 《表1 三所师范院校美教专业学生毕业之后拟从事中小学美术教育行业调查数据》2020.08.31
- 《表2 汉语国际教育专业硕士指导教师数排名前30的高校（2009—2018年）》2019.10.01
- 《表2 温医大药学专业2010—2019届毕业生就业地域分布》2020.01.05
- 《表7 2015-2017年CSSCI、核心期刊和汉语国际教育专业期刊发文3篇以上作者排名》2019.05.15
- 《表1 汉语国际教育专业毕业生行业分布及人数情况》2019.01.28