《表2 2015—2016年汉语国际教育硕士学位论文“汉语教学方法”选题领域统计》

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《从学位论文选题看汉语国际教育专业硕士人才培养》

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汉语教学方法是教学过程中为实现汉语教学目的和教学任务要求，教师在教学活动中所采取的行为方式的总结。该领域的选题可细分为教学理论、教学手段、课程设计、语言要素教学四个方面3。如表2所示。