《表3 2015—2016年汉语国际教育硕士学位论文“教学组织与课堂管理”选题领域统计》

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《从学位论文选题看汉语国际教育专业硕士人才培养》

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教学组织与课堂管理包括熟悉汉语教学大纲，选择、加工和利用教学资源，设计课堂教学任务与活动，进行有效的课堂管理，能有效地组织课外活动，能了解测试与评估的基本知识，能对学习者进行有效的测试与评估等。具体可分为教学环境、教学资源、课堂管理、课外活动、测试与评估五个方面。统计结果如下。