《表3 西南民族大学汉语国际教育本科专业学分设置》

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《汉语国际教育本科专业课程设置与就业指导初探——以西南民族大学为例》

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机构对三届汉语国际教育本科专业毕业生进行了“教学满意度”项目的调查，结果显示满意度分别为2014届75%、2015届79%、2016届96%，与本院、本校的平均水平91%、89%相比，已具备一定优势，尤其是2016届毕业生对教学的满意程度可圈可点。这得益于学院对该专业学科重视程度、师资配备水平的逐步提升，教学和学分管理体系的不断改革。2016年，学院调整了原有的学分设置（表3）。