《表2 问卷分析框架：面向第二语言教学的汉语拒绝行为研究》

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《面向第二语言教学的汉语拒绝行为研究》

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策略可以分为宏观策略和微观策略。宏观策略指的是策略的总体面貌和特征，在拒绝行为中，又可分为直接策略（即直接拒绝）和间接策略（即间接拒绝）。微观策略指的是说话人为了使言语行为更容易被接受而采取的各种措施，常见的有解释原因、道歉、感谢、补偿措施、祝愿等等。综上所述，我们将问卷分析框架总结如表2。