《表1 阅读策略水平方差检验（ANOVA）结果（年级×阅读策略水平）》
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在第二次调查中，我们特意将五个学段的留学生阅读策略水平和阅读规划情况的调查数据进行了SPSS单因素方差分析，见表1、表2。
| 图表编号 | XD00199843100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.01 |
| 作者 | 王鸿滨 |
| 绘制单位 | 北京语言大学汉语国际教育学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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