《表5 课堂阶段学生活动IPO分析》
教学过程视图按时间顺序将学习过程分为课前在线学习和课堂深度学习两个阶段,每个阶段又分别从教师和学生角度描述他们的活动流以及利用网络学习平台进行交互时的信息流。对于视图中的每一个活动(用方框表示),我们将其看作一个创造性的信息加工过程,从输入(input)、加工(processing)、输出(output)三个方面进行更为细节的可操作性描述(表2~表5)。
图表编号 | XD00199842300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 李燕 |
绘制单位 | 北京语言大学汉语速成学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |