《表2 解释的总方差：疫情期间基于教学共同体的精准在线教学设计——以C语言程序设计课程为例》
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《疫情期间基于教学共同体的精准在线教学设计——以C语言程序设计课程为例》
教师根据学生自学反馈和信息化工具学习数据完成学情分析、制订教学目标和重难点，见表2。
| 图表编号 | XD00199255400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.10 |
| 作者 | 白琳 |
| 绘制单位 | 西安邮电大学计算机学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
