《表1 课程视频初始来源:疫情期间在线教学的实践与分析——以南京邮电大学通达学院为例》

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《疫情期间在线教学的实践与分析——以南京邮电大学通达学院为例》


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首先,学院对各大教育平台相关课程资源进行收集,主要包括南京邮电大学50门课程、中国大学MOOC7919门课程、智慧树3223门课程、超星尔雅611门课程、学银在线3464门课程、学堂在线2350门课程和好大学在线313门课程等,同时将课程资源汇总后反馈给任课教师。每位教师根据自己对所受课程的了解,在网络上的海量教学资源中选择出最适合本院学生使用的在线教学资源。然后,学院主动对接所有平台的技术人员,帮助教师和学生解决在网络平台使用过程中出现的各种问题。最后,汇总好所有任课教师的上课方式、选用的网络资源和智慧平台的相关信息,同时通知到所有学生。在开学前,对全院933个教学班组建886个教学群,安排好本学期234门课程的线上授课工作。对于开设的课程所采用的视频来源进行了数据分析,具体数据详见表1。