《表5 教改前教学计划：基于需求分析的ESP课程体系优化与升级——以东南大学医学院教改实践为例》

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《基于需求分析的ESP课程体系优化与升级——以东南大学医学院教改实践为例》

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我校医学院ESP课程设置十几年来屡经改革，从最初的公共英语（大一大二）——医学基础英语（大三）——专业英语（大四），到后来的公共英语（大一大二）——医学基础英语（大三），以及最后的公共英语（3学期）——学术英语（2学期）。每次教改首先变革的是学术英语的部分，而这部分在本科阶段占有的学分和学时并不大，长达三四个学期的“大学英语”却没有本质变化。医学院上一版教学计划中，由于所有学生都在5个学期内修完了规定课程，因此，在教学计划实施的多年间，选修课“学术英语写作”一直没能真正开课。教改前教学计划如表5所示。