《表2“辨识媒介信息”之可视化思维图示评价表》
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“评图者”（教师）可以从图示类型、识记对象、内在逻辑等维度细化标准，克服视觉效果带来的评价偏差，从外部构图深入内部逻辑的评价路径，让思维图示理性表达思维的成长过程。
| 图表编号 | XD00198475100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.05 |
| 作者 | 张燕 |
| 绘制单位 | 上海中医药大学附属浦江高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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