《表1 思维地图（Thinking Map）八大图示一览表》

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《思维可视化工具在医学检验技术专业形态学课程中的应用——以《寄生虫检验技术》课程为例》

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思维地图（Thinking Map）是美国教育学博士David Hyerle在1988年根据认知心理学、语义学理论开发的一种用于语言学习的工具，主要用来构建知识框架，体现发散思维，提高学习能力。[4]自提出以来，在美国本土逐步得到广泛使用，后又逐渐被英国、澳大利亚、新加坡等国家和地区引入，近年来在国内部分中小学教学中得到应用，并取得了显著的成效。Thinking Map包含8种类型，即圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图和桥型图，分别对应人在思考时的8种基本思维过程，每种类型都有各自特点和适用范围，详见表1。[5]