《表1 可视化思维工具应用情况统计表》

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《以CNKI数据库为依托的中国可视化思维图式与英语教学研究综述》

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从研究英语教学的时间来看几类思维图式（见表1），1986年涉及树形图，后来没有在英语研究中深入挖掘；语义网络研究也很早（1990年），现已出现一定的研究态势，论文数量不断增多；蜘蛛图法和认知地图研究较早，但也出现了和树形图一样没有深究的现象；在这几类当中，思维导图和概念图的应用在近十几年来发展态势良好，不断深入并系统化。后来人们不断尝试着新的思维图式，例如思维地图、主题图、鱼骨图等，但研究并不多。