《表4 舒尔特方格：基于脑科学理论的中职财经课堂视觉思维工具的应用研究》

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《基于脑科学理论的中职财经课堂视觉思维工具的应用研究》

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舒尔特方格是教育心理学中训练注意力的工具[3]。它结合言语视觉和图像视觉，刺激大脑的视觉感知，达到学习效果（见表4）。根据学习内容的不同，可以调整宫格的数量。若要提高学习难度，还可以设置空白的宫格。基础方格共有9个方格，各方格中的数字错位交叉排列，只有高度集中注意力，才能找到数字的正确顺序。寻找的过程中，通常是伴随着默读。教师借鉴舒尔特方格中的九宫格形式，把所有者权益的概念切割成顺序错乱的9个词项，让学生按照正确的顺序连接并朗读（见表5）。