《表2 研究分组情况表:“分层”式翻转课堂教学模式在中职中医诊断学课程教学中的应用分析》
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《“分层”式翻转课堂教学模式在中职中医诊断学课程教学中的应用分析》
本实验共选取广西中医学校2017级3个中医专业的班级共150名学生。各班级学生按中考入学成绩进行随机抽取30人(每班B以上抽取10人,C~B抽取10人,C以下抽取10人)的成绩作为研究样本,教学方法及试验样本分组明细见表2。
图表编号 | XD00131788800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 覃梦岚、黄萍 |
绘制单位 | 广西中医学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |