《表1 学生分组情况：分层教学在《汽车电控系统维修实训》课程中的实践与探索》

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《分层教学在《汽车电控系统维修实训》课程中的实践与探索》

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笔者将所教学的三个班级分别命名为A、B、C班，A班学生全部为单招高中学生，文科生、理科生均有，分别编号为A1组、A2组。B班学生基本为统招，有高中文科生和理科生，分别编号为B1组、B2组。C班学生则为“3+2”学生，编号为C组。各组学生的特点如表1所示。