《表1 教学方案：基于校级精品课程《汽车发动机电控技术》的教学改革探索》

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《基于校级精品课程《汽车发动机电控技术》的教学改革探索》

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按照学习情境难度安排实施地点，学习情境一到三是发动机电控技术的教学内容，三个情境是并列的关系，内容也相对单一，安排在校内理实一体化教室和实训室上课，学习情境四是发动机电控系统综合故障排除与维修的教学内容，与前三个情境是递进的关系，教学内容相对复杂，安排在校内的整车实训室上课，在学生掌握了一定的理论和实践知识再让他们到校外实训基地进行顶岗实习，教学方案如表1所示。