《表1 分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践的分组案例》
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由表1可见，将学生根据理论水平的强弱，将学生分为两个层次，并在同层次内依据动手能力的强弱，将每个层次分为两个组别，最终得到四个实验小组。
| 图表编号 | XD0089741600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.20 |
| 作者 | 付芳 |
| 绘制单位 | 宁夏石嘴山市第七中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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