《表3 案例分析法在“汽车综合故障诊断与维修领域”课程教学中的应用》

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《基于行动导向的教学方法在高职汽修专业教学中的应用》

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例如在“汽车综合故障诊断与维修领域”课程中，项目:发动机启动困难。1辆行驶里程3万km的家用轿车，用户反映早上该车启动困难，经拖车送到4S店，要求学生对故障现象进行分析，确定故障检修思路，并进行故障维修。这是在北方冬天常见的汽车故障现象，由于造成车辆启动困难的故障具有一果多因的特点，学生入手困难，不易形成有效维修计划，这时候应用案例教学法有助于训练学生的思维能力和实际操作能力。下面是案例分析法在“汽车综合故障诊断与维修领域”课程教学中的应用，如表3所示。