《表3 检验统计量：“互联网+”背景下“雨课堂”在建筑类中职学生德育课的应用研究》

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《“互联网+”背景下“雨课堂”在建筑类中职学生德育课的应用研究》

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观察组的满意度为88.2%，对照组的满意度为64.2%。2个组别的满意度存在显著差异（P=0.000<0.05），由于观察组的秩均值为117.58，对照组秩均值为91.92，即“雨课堂”混合教学模式满意度高于传统教学模式的满意度，输出结果见表2和表3。