《表2 效度检验结果:“互联网+”背景下杭州高校学生校园贷现状调查研究》

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《“互联网+”背景下杭州高校学生校园贷现状调查研究》


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(1)将附件一表1中数据作标准差标准化处理,计算相关系数矩阵,如表2所示。