《表4 三种测试工具的相关性》

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《话语填充任务在中国英语学习者语用能力测试中的应用研究》

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（**在.01水平（单侧）上显著相关；*在.05水平（单侧）上显著相关）

本研究通过相关分析考察了各测试工具的关联程度，以此考察它们的标准关联效度。表4显示，三种测试工具都有显著意义的相关。ODCT与WDCT属于产出型测试，两者在0.01显著性水平上相关系数为.636，具有较高的相关性。在0.05显著性水平上，DSAT与ODCT相关系数为.320，与WDCT的相关系数为.331，尽管属于弱相关，但达到了显著水平。这在一定程度上说明这三种测试方法测试了学生相似的能力，即语用能力。上述研究结果与前人（Ahn 2005；刘建达2006）的研究基本一致。Ahn(2005）的研究中DSAT与WDCT的相关系数为.50，属于弱相关。刘建达（2006）的研究中，DSAT与WDCT和MDCT之间的相关系数分别为.27和.47，都属于弱相关。所有这些研究结果都表明DSAT与其它工具呈弱相关关系。导致这种弱相关的原因有可能是因为DSAT是学习者对自己语用能力的主观评价，与真实表现有一定的差距。未来的研究需要开发出高信度的MDCT试卷，以便考察产出型测试与理解型测试之间、自我评估与其它测试工具之间的相关关系。