《表4 三种输入条件下高低水平组前后测试结果比较》

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《输入条件与频次对大学生专用英语构式学习的影响》


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为了解英语水平对专用英语构式学习的影响,无增显、有增显和有增显+注释三种输入条件下高低水平组的构式学习结果比较如表4所示: