《表3 实验组5个生理指标在三种实验条件下多重比较的结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学生的首因效应对教师情绪感染力的影响：情绪真实性判断的中介作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用被试内重复测量设计的方差分析对3种实验条件下被试的5个生理指标进行分析，结果显示，实验条件主效应显著，F（10，21）=20.98，p<0.001，ηp2=0.91，1–β=1。一元方差分析（univariate tests）结果显示5个生理指标中一元方差检验均达到极其显著水平，且均有很高的统计检验力。进一步对5个生理指标在三种实验条件上做两两比较（pairwise comparisons），如表3所示。